Publicado el

El modelo componencial de la creatividad de Amabile. Cuando el entorno se convierte en variable.

En 1983, la bibliografía científica acumulada sobre creatividad abarcaba más de cuatro siglos y se aproximaba a las 7.000 entradas. De ellas, Teresa Amabile señaló que menos de 138 estaban dedicadas a influencias sociales o ambientales — y en muchas de esas, la “variable social” no era más que la clase social. Los estudios experimentales […]

Publicado el

Creatividad en el trabajo: cómo aplicar técnicas creativas en equipos y organizaciones

La mayoría de las organizaciones declara valorar la creatividad, pero muy pocas tienen una estrategia para cultivarla. Qué la favorece y qué la bloquea según la investigación, y qué pueden hacer líderes y equipos para que florezca.

Publicado el

Cómo desarrollar una mentalidad creativa: guía práctica para profesionales

La creatividad que se admira en otros no es un rasgo innato: nace de hábitos, condiciones y prácticas que se pueden aprender. Lo que dice la investigación y cinco hábitos concretos para desarrollar una mentalidad creativa en el trabajo.

Publicado el

¿Se puede enseñar la creatividad? Lo que dice la ciencia y cómo aplicarlo en el aula

La creatividad no es un don con el que se nace: la ciencia lleva décadas mostrando que se puede enseñar. Lo que muestran los estudios sobre el entrenamiento creativo, los tres componentes de Amabile y cómo aplicarlo en el aula.